{"id":16033,"date":"2014-06-13T16:11:52","date_gmt":"2014-06-13T14:11:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lafranja.net\/?p=16033"},"modified":"2014-06-13T16:11:52","modified_gmt":"2014-06-13T14:11:52","slug":"serrat-asegura-que-no-se-ha-prohibido-la-ensenanza-del-catalan-en-aragon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lafranja.net\/?p=16033","title":{"rendered":"Serrat asegura que no se ha prohibido la ense\u00f1anza del catal\u00e1n en Arag\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Serrat asegura que no se ha prohibido la ense\u00f1anza del catal\u00e1n en Arag\u00f3n<\/a>.<\/p>\n

La consejera de Educaci\u00f3n asegura que “tenemos la obligaci\u00f3n de defender nuestras modalidades ling\u00fc\u00edsticas”.<\/h2>\n

\"Dolores Dolores Serrat, en las Cortes. .Cortes de Arag\u00f3n<\/em><\/span> <\/a><\/p>\n

La consejera de Educaci\u00f3n, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Arag\u00f3n, Dolores Serrat<\/strong>, ha asegurado este jueves que en la Comunidad aut\u00f3noma “no se ha prohibido” la ense\u00f1anza del catal\u00e1n<\/strong>, si bien ha remarcado que “tenemos la obligaci\u00f3n de defender nuestras modalidades ling\u00fc\u00edsticas”.<\/p>\n

As\u00ed lo ha se\u00f1alado la consejera en su comparecencia en el pleno de las Cortes, a propuesta del grupo parlamentario de Chunta Aragonesista (CHA), para informar del desarrollo y aplicaci\u00f3n de la Ley 3\/2013, de 9 de mayo, de uso, protecci\u00f3n y promoci\u00f3n de las lenguas y modalidades ling\u00fc\u00edsticas<\/strong> propias de Arag\u00f3n.<\/p>\n

Tras agradecer en tono ir\u00f3nico a los grupos de la oposici\u00f3n su “apoyo t\u00e1cito” a la ley al solicitar su desarrollo<\/strong>, Serrat ha insistido en que “entendemos que las modalidades ling\u00fc\u00edsticas del aragon\u00e9s en la zona oriental tienen que ser defendidas”, pero “la ense\u00f1anza del catal\u00e1n en Arag\u00f3n no se ha prohibido y se sigue ense\u00f1ando, pero diferenci\u00e1ndolo de las modalidades aragonesas”.<\/p>\n

Serrat ha expresado su “m\u00e1ximo respeto para el catal\u00e1n, pero exijo el mismo respeto para las modalidades aragonesas” y ha criticado a los grupos de CHA, PSOE e IU <\/strong>por utilizar los acr\u00f3nimos ‘lapao’ y ‘lapapyp’ “que no figuran en la ley” y suponen “una falta de respeto”.<\/p>\n

Ha recordado que “fueron los gobiernos del PP y PAR en la \u00e9poca de Santiago Lanzuela” los que impulsaron la ense\u00f1anza del aragon\u00e9s en la escuela<\/strong>, para insistir en que la ley de lenguas pretende impulsar su conservaci\u00f3n y promoci\u00f3n.<\/p>\n

La consejera ha detallado que se est\u00e1 trabajando en el decreto de creaci\u00f3n de la Academia aragonesa de lenguas<\/strong> y ha repasado las acciones realizadas para salvaguardar la tradici\u00f3n oral y el patrimonio ling\u00fc\u00edstico de la Comunidad, con la catalogaci\u00f3n de grabaciones, recopilaci\u00f3n de cuentos, leyendas, mitos y tradiciones.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se ha impulsado una base de datos de la lengua aragonesa, accesible desde la p\u00e1gina web del Sistema de Informaci\u00f3n del Patrimonio Cultural de Arag\u00f3n (SIPCA), que recoge “m\u00e1s de 160.000 t\u00e9rminos de entre el siglo XVII y hasta el 2000”.<\/p>\n

Ense\u00f1anza de modalidades<\/p>\n

Asimismo, Dolores Serrat ha detallado la ense\u00f1anza de las modalidades en distintas zonas de la Comunidad, para observar que “el mayor reto en la ense\u00f1anza del aragon\u00e9s es el desarrollo curricular de las lenguas propias <\/strong>y hemos empezado por las lenguas pirenaica y prepirenaica”, siguiendo criterios “ling\u00fc\u00edsticos, sociales y de distribuci\u00f3n escolar para el desarrollo del aragon\u00e9s”.<\/p>\n

As\u00ed, se ha optado por tres modelos: zonas en las que ha sido posible la agrupaci\u00f3n de modalidades, como el CRA Cinca Cinqueta y la zona del Sobrarbe, donde se oferta una variedad \u00fanica; otras donde esa unificaci\u00f3n no ha sido posible<\/strong>, como con el cheso y el ansotano que se abordan “de forma individual” y otras en las que “se imparte un est\u00e1ndar de aragon\u00e9s, respetuoso con su origen”. En todos los casos, el objetivo es que los alumnos conozcan todas las variedades “y que todas tienen como lengua com\u00fan la aragonesa”.<\/p>\n

Serrat ha insistido en que la ley de lenguas y las medidas que se han adoptado para su desarrollo permiten “reconocer la pluralidad ling\u00fc\u00edstica de Arag\u00f3n y garantizar a los aragoneses su uso, conservaci\u00f3n, promoci\u00f3n y difusi\u00f3n en las zonas de utilizaci\u00f3n predominante”.<\/p>\n

“Que mueran las lenguas”<\/p>\n

La diputada socialista, Mayte P\u00e9rez<\/strong>, ha aseverado que el objetivo del Gobierno aragon\u00e9s ha sido “que se mueran las lenguas” y ha agregado que “hasta que ustedes llegaron no se impuso nada, se hizo un reconocimiento de un derecho a quien quer\u00eda ejercerlo”.<\/p>\n

En su opini\u00f3n, “aprobaron una ley de lenguas innombrables y lo que no se puede nombrar no existe, eso quer\u00edan hacer con las lenguas propias de Arag\u00f3n, invisibilizarlas” y expulsar “el catal\u00e1n del sistema educativo”<\/strong>.\u00a0P\u00e9rez ha criticado que en ense\u00f1anza “han sacado plazas perfiladas para internos que casi son dadas a dedo” y al no desarrollar la ley “lo que han hecho roza la dejaci\u00f3n de funciones”.<\/p>\n

El portavoz de CHA, Jos\u00e9 Luis Soro<\/strong>, ha coincidido en se\u00f1alar que “ha pasado un a\u00f1o desde que perpetraron la aprobaci\u00f3n de aquella ley que no se ha desarrollado en absoluto” y que “solo” aprobaron “para derogar lo anterior y dejar que todo se vaya muriendo”.<\/p>\n

El diputado de IU, Adolfo Barrena, ha manifestado que para el Ejecutivo el catal\u00e1n<\/strong> es “la innombrable” y ha criticado que “consideran las lenguas vinculadas al territorio y no a un derecho ciudadano, de quienes lo hablan, as\u00ed lo recoge la Constituci\u00f3n y nuestro Estatuto”. Negando el catal\u00e1n “dificultan la extensi\u00f3n del aragon\u00e9s”, ha dicho. \u00a0Barrena ha preguntado qu\u00e9 criterios se han seguido para utilizar la graf\u00eda y ortograf\u00eda del Estudio de Filolog\u00eda Aragonesa, al reiterar que se han aplicado “criterios absolutamente discriminatorios para no proteger las lenguas”, algo que tambi\u00e9n “han llevado al curr\u00edculo y a los materiales con los que trabajan los ni\u00f1os”.<\/div>\n

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