{"id":17982,"date":"2015-03-03T19:48:11","date_gmt":"2015-03-03T17:48:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lafranja.net\/?p=17982"},"modified":"2015-03-03T19:48:11","modified_gmt":"2015-03-03T17:48:11","slug":"com-afecta-la-lomce-a-lensenyament-del-catala-a-la-franja-lo-reguer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lafranja.net\/?p=17982","title":{"rendered":"Com afecta la LOMCE a l’ensenyament del catal\u00e0 a la Franja \u2013 Lo Reguer"},"content":{"rendered":"

COM AFECTA LA LOMCE A L\u2019ENSENYAMENT DEL CATAL\u00c0 A LA FRANJA \u2013 Lo Reguer<\/a>.<\/p>\n

 <\/p>\n

\n

El conjunt d\u2019atacs cap al catal\u00e0 per part del Govern d\u2019Arag\u00f3 ha causat un gran desconcert en molts fronts. En poc temps s\u2019ha canviat la Llei de Patrimoni Cultural, esborrant els noms de catal\u00e0 i aragon\u00e8s, i s\u2019ha aprovat la LOMCE amb l\u2019assignatura Lenguas Propias de Arag\u00f3n <\/em>com a mat\u00e8ria de Lliure Configuraci\u00f3 Auton\u00f2mica. Aix\u00f2 ha provocat que alguns sectors mesclen conceptes i no s\u2019hagi arribat al fons de la q\u00fcesti\u00f3, que \u00e9s molt m\u00e9s greu i complicada del que es percep a simple vista.<\/p>\n

\"DSCN4166\"<\/a>
IES La Llitera. Font: Plataforma Educativa Aragonesa<\/figcaption><\/figure>\n

Des d\u2019algunes associacions es va arribar a publicar que per culpa de la LOMCE el catal\u00e0 i l\u2019aragon\u00e8s no serien obligat\u00f2ries per al proper curs, quan en realitat mai ho han estat en el sistema educatiu aragon\u00e8s. Va ser gr\u00e0cies a la Declaraci\u00f3 de Mequinensa que els alumnes de la Franja van poder comen\u00e7ar estudiar el catal\u00e0, com assignatura optativa, durant el curs 1985-86. Aix\u00f2 continuar\u00e0 igual que els darrers anys: ensenyament del catal\u00e0 dos hores a la setmana i de manera optativa, tot i que des de comen\u00e7aments d\u2019aquest curs aquesta situaci\u00f3 no est\u00e0 garantida. En alguns centres es dona una hora de catal\u00e0<\/a> i hi ha hagut cursos en que no s\u2019han fet classes en alguns col\u00b7legis i instituts. La novetat de la LOMCE rau en la possibilitat d\u2019estudiar tamb\u00e9 Le<\/em>nguas Propias de Arag\u00f3n<\/em> -que a 1er, 2n i 3er de l\u2019ESO seran l\u2019alternativa al franc\u00e8s- sempre que el centre en q\u00fcesti\u00f3 done l\u2019assignatura. Dos dels instituts m\u00e9s importants de la Franja, l\u2019IES La Llitera de Tamarit i l\u2019IES Baix Cinca de Fraga, ja han anunciat que no oferiran l\u2019assignatura. Aquests centres deixen clar que no donaran Lenguas <\/em>Propias de Arag\u00f3n<\/em> per tres raons: perqu\u00e8 no estan d\u2019acord amb la pol\u00edtica ling\u00fc\u00edstica del Govern d\u2019Arag\u00f3, perqu\u00e8 no existeixen professors per impartir la mat\u00e8ria i perqu\u00e8 es calcula que la demanda ser\u00e0 inexistent.<\/p>\n

Quan a la legislaci\u00f3<\/strong> de la comunitat aut\u00f2noma d\u2019Arag\u00f3<\/strong> es nombra l\u2019assignatura Lenguas Propias de Arag\u00f3n<\/em> s\u2019ent\u00e9n que es refereix a m\u00e9s d\u2019una llengua. En canvi, a la p\u00e0gina web del Departament d\u2019Educaci\u00f3, Universitat, Cultura i Esport<\/a> de la DGA nom\u00e9s apareix el desenvolupament del programa educatiu<\/a> de la Lengua Aragonesa Propia del \u00c1rea Pirenaica y Prepirenaica<\/em>, \u00e9s a dir, el que tota la comunitat cient\u00edfica coincideix en denominar \u201caragon\u00e8s\u201d. Per tant, s\u2019ent\u00e9n que de la Lenguna Aragonesa Propia del \u00c1rea Oriental<\/em> no hi ha programa, cosa que fa inviable que algun centre pugue impartir l\u2019assignatura.<\/p>\n

\"Esborrany<\/a>
Esborrany de les assignatures del curs 2015\/2016 que la Direcci\u00f3 General d\u2019Ordenaci\u00f3 Acad\u00e8mica va proporcionar als directors d\u2019IES.<\/figcaption><\/figure>\n

Pel que fa al catal\u00e0, tot i que pugue par\u00e8ixer que mantindr\u00e0 el seu ensenyament i el programa biling\u00fce -o triling\u00fce en algun cas-, en realitat la seua situaci\u00f3 continua molt perjudicada. Com que dins dels horaris oficials de la DGA no hi ha un espai espec\u00edfic per al catal\u00e0, els instituts de la Franja han de treure un parell d\u2019hores a la setmana d\u2019all\u00e0 on poden i presentar la graella modificada al Departament d\u2019Educaci\u00f3, que els ha d\u2019aprovar el projecte. Els \u00faltims anys, a l\u2019IES La Llitera s\u2019aprofitava una hora setmanal de tutoria i una d\u2019algun altra assignatura, que variava segons les necessitats de cada curs. En aquest aspecte cal dir que la LOMCE tamb\u00e9 retirar\u00e0 hores de tutoria, pel que trobar hores a l\u2019assignatura de Llengua Catalana ser\u00e0 molt m\u00e9s dif\u00edcil per als instituts de les nostres comarques. L\u2019altre punt agredol\u00e7 \u00e9s el programa biling\u00fce: \u00e9s cert que es mantindr\u00e0 la possibilitat de cursar una assignatura en catal\u00e0 per curs, per\u00f2 cal analitzar b\u00e9 la situaci\u00f3. En el cas de l\u2019IES La Llitera, les assignatures que s\u2019ofereixen als alumnes dins del programa biling\u00fces s\u00f3n Ci\u00e8ncies Socials a 1er, Tecnologia a 2n i 3er, i Educaci\u00f3 F\u00edsica a 4t. Per tant, trobem que en tres dels quatre cursos d\u2019ESO les assignatures que es poden fer en catal\u00e0 tenen molta part t\u00e8cnica i poc marge per posar en pr\u00e0ctica la llengua, quan precisament aix\u00f2 \u00e9s el que es busca amb la immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n

L\u2019any que ve, per tant, es quasi segur que cap Institut de la Franja oferir\u00e0 Lenguas Propias de Arag\u00f3n<\/em> i que l\u2019ensenyament de Llengua Catalana continuar\u00e0 pel mateix cam\u00ed que els darrers 30 anys. Tot i aix\u00ed, episodis com els de l\u2019IES Matarranya<\/a> o el col\u00b7legi de Mequinensa<\/a> ens fan estar alerta. (Tot i que la implantaci\u00f3 de les noves mat\u00e8ries sigue molt complicada per falta de professorat i l\u2019oposici\u00f3 dels instituts m\u00e9s importants de la Franja, no es poden reduir les esperances en creure que la resist\u00e8ncia d\u2019un equip directiu o consell educatiu en concret assegurar\u00e0 la superviv\u00e8ncia de l\u2019ensenyament de la nostra llengua als nostres instituts en els propers anys.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

COM AFECTA LA LOMCE A L\u2019ENSENYAMENT DEL CATAL\u00c0 A LA FRANJA \u2013 Lo Reguer.   El conjunt d\u2019atacs cap al catal\u00e0 per part del Govern d\u2019Arag\u00f3 ha causat un gran desconcert en molts fronts. En poc temps s\u2019ha canviat la Llei de Patrimoni Cultural, esborrant els noms de catal\u00e0 i aragon\u00e8s, i s\u2019ha aprovat la […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[37,8],"tags":[],"class_list":["post-17982","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-activisme","category-llitera"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17982","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=17982"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17982\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17983,"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17982\/revisions\/17983"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=17982"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=17982"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=17982"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}