{"id":18182,"date":"2015-03-26T15:21:20","date_gmt":"2015-03-26T13:21:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lafranja.net\/?p=18182"},"modified":"2015-03-26T15:21:20","modified_gmt":"2015-03-26T13:21:20","slug":"redefinicio-linguistica-del-govern-darago-llengua-aragonesa-lapao-catala-xarxes-socials-i-llengues","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lafranja.net\/?p=18182","title":{"rendered":"Redefinici\u00f3 ling\u00fc\u00edstica del Govern d\u2019Arag\u00f3: llengua aragonesa + LAPAO (- catal\u00e0) | Xarxes socials i lleng\u00fces"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/xarxes.wordpress.com\/2015\/03\/26\/redefinicio-linguistica-del-govern-darago-llengua-aragonesa-lapao-catala\/\">Redefinici\u00f3 ling\u00fc\u00edstica del Govern d\u2019Arag\u00f3: llengua aragonesa + LAPAO (- catal\u00e0) | Xarxes socials i lleng\u00fces<\/a>.<\/p>\n<p><strong>El Govern d&#8217;Arag\u00f3, a 2 mesos de les eleccions, ha exposat a informaci\u00f3 p\u00fablica els futurs Curr\u00edculums d&#8217;ESO i Batxillerat.<\/strong> Del seu contingut se&#8217;n pot extraure com configura el Govern les lleng\u00fces hist\u00f2riques que hi ha Arag\u00f3. No hi ha la llengua catalana i la llengua aragonesa, tal com el <strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/i1.wp.com\/images.eldiario.es\/blogs\/Lapao-Cia_EDICRT20130513_0002_3.jpg\" alt=\"\" width=\"294\" height=\"166\" \/><\/strong>m\u00f3n acad\u00e8mic ha definit hist\u00f2ricament. <strong>El que hi ha \u00e9s la llengua aragonesa i el LAPAO. I a m\u00e9s, a Arag\u00f3 es permet l&#8217;ensenyament de catal\u00e0, que \u00e9s una llengua estrangera (aliena a Arag\u00f3, clar). <\/strong><\/p>\n<p><strong>La proposta actual nom\u00e9s t\u00e9 consist\u00e8ncia si s&#8217;accepten posicions expl\u00edcitament anticatalanistes.<\/strong> Si no, \u00e9s impossible entendre-ho:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Distingeix dues lleng\u00fces<\/strong> aragoneses pr\u00f2pies. No considera que el que es parla a la la Franja i el que es parla a l&#8217;Alt Arag\u00f3 siguen la mateixa llengua (com algun secessionista defensa).<\/li>\n<li><strong>Estableix que el LAPAPYP \u00e9s la llengua aragonesa, i que a m\u00e9s viu en una situaci\u00f3 de <em>digl\u00f2ssia<\/em><\/strong>. La <em>Lengua Aragonesa Propia del \u00c1rea Oriental de la Comunidad Aut\u00f3noma<\/em> de la <a href=\"https:\/\/www.lafranja.net\/?page_id=948\" target=\"_blank\">segona Llei de lleng\u00fces (2013)<\/a> es diu <em>llengua aragonesa<\/em>, <a href=\"http:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Aragonese_language\" target=\"_blank\">reconeguda internacionalment<\/a>. No hi ha cap altra interpretaci\u00f3 possible. Quan la Llei parla del LAPAPYP, es refereix a la llengua aragonesa.<\/li>\n<li>Per contra, <strong>el LAPAO en cap cas pot identificar-se amb la llengua catalana<\/strong>. La <em>Lengua Aragonesa Propia del \u00c1rea Oriental de la Comunidad Aut\u00f3noma<\/em> que defineix la segona Llei de lleng\u00fces no t\u00e9 cap equivalent onom\u00e0stic dels <a href=\"http:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/La_Franja\" target=\"_blank\">acceptats internacionalment<\/a>. I a m\u00e9s, el LAPAO no t\u00e9 oferta educativa (a difer\u00e8ncia del que <a href=\"http:\/\/www.elpuntavui.cat\/noticia\/article\/2-societat\/5-societat\/777942-una-escola-de-la-franja-canvia-el-catala-per-la-lapao.html\" target=\"_blank\">alguns havien fet<\/a>) perqu\u00e8 el seu curr\u00edculum es determinar\u00e0 en &#8220;posteriores desarrollos normativos&#8221;<\/li>\n<li><strong>Es mant\u00e9 la doc\u00e8ncia en llengua catalana, per\u00f2 aix\u00f2 no t\u00e9 cap tipus de relaci\u00f3 amb el LAPAO<\/strong>. Es continua amb el desenvolupament del conveni entre el Govern d&#8217;Arag\u00f3 i la Generalitat de Catalunya, que s&#8217;ha signat repetidament amb aquest objecte.<\/li>\n<li>La normativa que ha de regir la llengua aragonesa \u00e9s la de la <strong>Academia Aragonesa de la Lengua<\/strong>, instituci\u00f3 que la Llei de lleng\u00fces estableix que es crear\u00e0, per\u00f2 que actualment ha incomplert tots els terminis i<strong> no existeix.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>A continuaci\u00f3 us enganxo els par\u00e0grafs m\u00e9s significatius de la <a href=\"http:\/\/www.educaragon.org\/noticias\/noticias.asp?idNoticia=10461\" target=\"_blank\">Resoluci\u00f3n Informaci\u00f3n P\u00fablica Curr\u00edculos Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y Bachillerato &#8211; 27\/3\/2015<\/a>:<\/p>\n<blockquote><p>El presente <a href=\"http:\/\/www.educaragon.org\/Files\/Files\/UserFiles\/File\/Ordenacin%20acadmica\/Lenguas%20Propias%20de%20Aragn%201-4%20ESO.pdf\" target=\"_blank\">curr\u00edculo<\/a> determina los objetivos, contenidos, criterios de evaluaci\u00f3n y est\u00e1ndares de aprendizaje evaluables de las modalidades ling\u00fc\u00edsticas comprendidas en la Lengua Aragonesa Propia de las \u00c1reas Pirenaica y Prepirenaica,<strong> una de las dos lenguas propias<\/strong> que recoge la Ley 3\/2013 de uso, protecci\u00f3n y promoci\u00f3n de las lenguas y modalidades ling\u00fc\u00edsticas de Arag\u00f3n,<strong> en adelante, \u201cLengua Aragonesa<\/strong>\u201d.<\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p>La situaci\u00f3n de la Lengua Aragonesa, en <strong>marcada situaci\u00f3n de diglosia<\/strong> en los territorios de la Comunidad Aut\u00f3noma donde es lengua propia e hist\u00f3rica, requiere una actuaci\u00f3n decidida por parte de las instituciones educativas encaminada a su preservaci\u00f3n y fomento, en tanto que integrante del patrimonio cultural de Arag\u00f3n<\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p><a href=\"http:\/\/www.educaragon.org\/Files\/Files\/UserFiles\/File\/Ordenacin%20Academica%20web\/PARTE%20DISPOSITIVA%20ORDEN%20CURR%20CULO%20ESO.pdf\" target=\"_blank\">Disposici\u00f3n adicional s\u00e9ptima.<\/a> Lengua aragonesa propia del \u00e1rea oriental.<br \/>\nCon el objeto de garantizar el derecho a cursar la ense\u00f1anza de las lenguas y sus modalidades ling\u00fc\u00edsticas propias de Arag\u00f3n en las zonas de uso hist\u00f3rico predominante, cuyo aprendizaje ser\u00e1 voluntario, <strong>en posteriores desarrollos normativos se determinar\u00e1 el curr\u00edculo de la lengua aragonesa propia del \u00e1rea oriental.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p><a href=\"http:\/\/www.educaragon.org\/Files\/Files\/UserFiles\/File\/Ordenacin%20Academica%20web\/PARTE%20DISPOSITIVA%20ORDEN%20CURR%20CULO%20ESO.pdf\" target=\"_blank\">Disposici\u00f3n adicional octava. <\/a><strong>Lengua catalana.<\/strong><br \/>\n1. Con el objeto de garantizar el derecho a cursar la ense\u00f1anza de lengua catalana, los centros autorizados en la Comunidad Aut\u00f3noma de Arag\u00f3n podr\u00e1n ampliar su horario lectivo.<br \/>\n2. Esta materia, con la consideraci\u00f3n de materia de libre configuraci\u00f3n auton\u00f3mica, <strong>impartir\u00e1 el curr\u00edculo establecido, en virtud del protocolo de coordinaci\u00f3n entre la Administraci\u00f3n de la Generalidad de Catalu\u00f1a y la Comunidad Aut\u00f3noma de Arag\u00f3n<\/strong> para el desarrollo de acciones coordinadas en materia de educaci\u00f3n.<\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p><a href=\"http:\/\/www.educaragon.org\/Files\/Files\/UserFiles\/File\/Ordenacin%20Academica%20web\/PARTE%20DISPOSITIVA%20ORDEN%20CURR%20CULO%20ESO.pdf\" target=\"_blank\">Art\u00edculo 22.<\/a> Ense\u00f1anzas de lenguas y modalidades ling\u00fc\u00edsticas propias de Arag\u00f3n.<br \/>\n1. Los centros autorizados podr\u00e1n impartir ense\u00f1anzas de lenguas y modalidades ling\u00fc\u00edsticas propias de la Comunidad Aut\u00f3noma de Arag\u00f3n acogi\u00e9ndose a la Ley 3\/2013, de 9 de mayo, de uso, protecci\u00f3n y promoci\u00f3n de las lenguas y modalidades ling\u00fc\u00edsticas propias de Arag\u00f3n, que, en su cap\u00edtulo V, Ense\u00f1anza de las lenguas propias, reconoce el derecho a la ense\u00f1anza de las lenguas y modalidades ling\u00fc\u00edsticas propias.<br \/>\n2. Asimismo, aquellos centros que impartan ense\u00f1anzas de lenguas y modalidades ling\u00fc\u00edsticas propias de la Comunidad Aut\u00f3noma de Arag\u00f3n podr\u00e1n desarrollar proyectos ling\u00fc\u00edsticos que faciliten el aprendizaje funcional de las mismas mediante su uso como lengua vehicular para la ense\u00f1anza de otras materias. Dichos proyectos han de ser aprobados, de acuerdo con lo establecido en los art\u00edculos 127 y 132 de la Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n, en la redacci\u00f3n dada en la Ley Org\u00e1nica 8\/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, y deber\u00e1n ser informados por el Servicio Provincial del Departamento competente en materia educativa con car\u00e1cter previo a su autorizaci\u00f3n.<br \/>\n3. El art\u00edculo 5 de la Ley 3\/2013, de 9 de mayo, de uso, protecci\u00f3n y promoci\u00f3n de las lenguas y modalidades ling\u00fc\u00edsticas propias de Arag\u00f3n, establece dos zonas: zona de utilizaci\u00f3n hist\u00f3rica predominante de la lengua aragonesa propia de las \u00e1reas pirenaica y prepirenaica de la Comunidad Aut\u00f3noma, con sus modalidades ling\u00fc\u00edsticas y zona de utilizaci\u00f3n hist\u00f3rica predominante de la lengua aragonesa propia del \u00e1rea oriental de la Comunidad Aut\u00f3noma, con sus modalidades ling\u00fc\u00edsticas. <strong>El curr\u00edculo desarrollado en el Anexo II de la presente Orden hace referencia, exclusivamente, a la lengua aragonesa propia de las \u00e1reas pirenaica y prepirenaica.<\/strong><br \/>\n4. En la ense\u00f1anza de la lengua aragonesa de la zona de utilizaci\u00f3n hist\u00f3rica predominante de la lengua aragonesa propia de las \u00e1reas pirenaica y prepirenaica de la Comunidad Aut\u00f3noma, con sus modalidades ling\u00fc\u00edsticas, indicada en el punto anterior, <strong>se utilizar\u00e1 una sola norma ortogr\u00e1fica, que ser\u00e1 establecida por la Academia Aragonesa de la Lengua.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Redefinici\u00f3 ling\u00fc\u00edstica del Govern d\u2019Arag\u00f3: llengua aragonesa + LAPAO (- catal\u00e0) | Xarxes socials i lleng\u00fces. El Govern d&#8217;Arag\u00f3, a 2 mesos de les eleccions, ha exposat a informaci\u00f3 p\u00fablica els futurs Curr\u00edculums d&#8217;ESO i Batxillerat. Del seu contingut se&#8217;n pot extraure com configura el Govern les lleng\u00fces hist\u00f2riques que hi ha Arag\u00f3. 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