{"id":22728,"date":"2016-06-27T14:39:09","date_gmt":"2016-06-27T12:39:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lafranja.net\/?p=22728"},"modified":"2016-06-27T14:39:09","modified_gmt":"2016-06-27T12:39:09","slug":"%e2%80%8bcomo-aprender-aragones-en-dos-semanas-noticias-de-aragon-en-heraldo-es","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lafranja.net\/?p=22728","title":{"rendered":"\u200bC\u00f3mo aprender aragon\u00e9s en dos semanas | Noticias de Arag\u00f3n en Heraldo.es"},"content":{"rendered":"

Origen: C\u00f3mo aprender aragon\u00e9s en dos semanas | Noticias de Arag\u00f3n en Heraldo.es<\/a><\/em>
\nLa Asociaci\u00f3n Cultural Nogar\u00e1 organiza este verano un curso intensivo de lengua aragonesa, que ampl\u00eda una oferta cada vez m\u00e1s ligada a las nuevas tecnolog\u00edas.
\nPilar Soro
\n26\/06\/2016 a las 06:00<\/p>\n

Imagen de una clase de lengua aragonesa en la Asociaci\u00f3n Cultural Nogara
\nNi ingl\u00e9s, ni franc\u00e9s, ni alem\u00e1n, ni chino; aragon\u00e9s. Este verano, m\u00e1s de una decena de alumnos aprender\u00e1n y hablar\u00e1n esta lengua en Tarazona. Lo har\u00e1n, como m\u00ednimo, durante las dos semanas que dura el curso intensivo de lengua aragonesa que la Asociaci\u00f3n Cultural Nogar\u00e1 organiza del 11 al 22 de julio en la ciudad del Queiles.<\/p>\n

Su lema, \u201cqueremos aprender aragon\u00e9s, charrar y pasarlo bien\u201d, ya adelanta que estas clases no ser\u00e1n lecciones al uso. En ellas, se escuchar\u00e1n expresiones como \u201cvaya bueno\u201d o \u201cya te\u2019n guardar\u00e1s\u201d, cuenta Dabi Lahiguera, uno de los profesores encargado de su organizaci\u00f3n: \u201cEn Tarazona es habitual escuchar t\u00e9rminos aragoneses como esos, por lo que partiremos de ellos para acercarnos a la lengua y explicar su gram\u00e1tica\u201d.<\/p>\n

La conversaci\u00f3n ser\u00e1 el hilo conductor de este curso intensivo, en el que se utilizar\u00e1n tambi\u00e9n elementos audiovisuales y se llevar\u00e1n a cabo talleres de lectura y de dibujo, as\u00ed como actividades de creaci\u00f3n de textos colaborativos.<\/p>\n

\u201cLas lenguas se aprenden utiliz\u00e1ndolas, as\u00ed que lo m\u00e1s importante es que los alumnos alcancen las bases para poder llevar a cabo una conversaci\u00f3n y adquieran herramientas de autoaprendizaje con las que continuar ellos mismos con su formaci\u00f3n en aragon\u00e9s\u201d, explica Lahiguera, que subraya que aunque todav\u00eda no han comenzado a publicitar y difundir el curso, este ya cuenta con seis j\u00f3venes y dos adultos inscritos.<\/p>\n

La Asociaci\u00f3n Cultural Nogar\u00e1, dedicada a la recuperaci\u00f3n y la divulgaci\u00f3n voluntaria de la lengua y la cultura aragonesa, se decidi\u00f3 hace unos meses por volver a retomar cursos intensivos de verano como el anterior a ra\u00edz de la demanda de los propios alumnos. Con sede en Zaragoza y en Litu\u00e9nigo, este colectivo ofrece numerosas alternativas para acercarse al aragon\u00e9s est\u00e1ndar \u2013sin centrarse en variedades ling\u00fc\u00edsticas- de la mano de los 10 profesores con los que cuenta, a los que tambi\u00e9n apoyan futuros maestros en pr\u00e1cticas.<\/p>\n

Este a\u00f1o, desde noviembre hasta junio, un centenar de personas ha realizado sus cursos presenciales y a distancia. En concreto, se han desarrollado tres cursos de primero y uno, de segundo, de tres horas semanales, tanto de lunes a viernes como los fines de semana. Esto refleja, para el responsable de la secci\u00f3n de actividades, Cherardo Callej\u00f3n, que la demanda crece y que la lengua est\u00e1 lejos de extinguirse. \u201cViene gente de todo tipo: la mayor\u00eda tienen entre 20 y 40 a\u00f1os, pero tambi\u00e9n tenemos j\u00f3venes de 15 y alumnos de 50. Adem\u00e1s de maestros, hay muchas personas interesadas en la lengua, que es cultura, patrimonio e identidad; muchos que quieren recuperar la forma en la que hablaban sus abuelos. Por eso, queremos ampliar la oferta\u201d, indica Callej\u00f3n.<\/p>\n

De cara al pr\u00f3ximo a\u00f1o, ya les han comunicado el inter\u00e9s por sus cursos desde lugares como Cadrete, La Cartuja, Valdefierro o Zuera.<\/p>\n

El aragon\u00e9s nunca se termina de aprender. Esta es la filosof\u00eda de quienes practican y promueven la lengua. Por este motivo, \u201clas asociaciones nos dedicamos a organizar charlas y charradas, editar revistas, fomentar los encuentros l\u00fadicos con juegos tradicionales, bailes, pasacalles\u201d, se\u00f1ala el integrante y tambi\u00e9n profesor de Nogar\u00e1.<\/p>\n

Uno de sus objetivos es que el aragon\u00e9s no se abandone durante el verano. As\u00ed, encargan a sus alumnos proyectos estivales que deben presentar en la entrega de t\u00edtulos que se realiza en septiembre. Fruto de ello han surgido programas de radio en aragon\u00e9s, obras de teatro, cuenta cuentos e, incluso, p\u00e1ginas webs tur\u00edsticas o corporativas traducidas a esta lengua.<\/p>\n

Whatsapp y Skype tambi\u00e9n entienden el aragon\u00e9s
\nLas clases de aragon\u00e9s son, como ocurre con otros idiomas, \u00edntegramente impartidas en la lengua, tanto a nivel hablado como escrito. Pero su pr\u00e1ctica no se queda ah\u00ed, sino que trasciende el espacio f\u00edsico de las aulas y, con la ayuda de la tecnolog\u00eda, se deja leer y escuchar en plataformas como Whatsapp o Skype.<\/p>\n

Este software, que permite la comunicaci\u00f3n por videollamada, es un elemento indispensable en las clases a distancia alternativas que imparte la Asociaci\u00f3n Ligallo de Fablans desde hace algo m\u00e1s de siete a\u00f1os. La iniciativa naci\u00f3 para poder satisfacer la demanda de aquellas personas interesadas en la lengua aragonesa que, por su lugar de residencia, su trabajo o su disponibilidad, no ten\u00edan la oportunidad de asistir a los cursos presenciales.<\/p>\n

\u201cNo hacemos un t\u00edpico curso a distancia, sino que utilizamos un m\u00e9todo \u2013basado en el libro \u2018Arredol, Curso d\u2019Aragon\u00e9s\u2019- que pretende ser lo m\u00e1s parecido a una clase real, salvando las diferencias\u201d, explica Chan Baos, presidente y profesor de la asociaci\u00f3n. En esta f\u00f3rmula, los alumnos trabajan las lecciones y los ejercicios individualmente y asisten a un encuentro virtual con el profesor una vez a la semana: \u201cUna noche a la semana, generalmente durante una o dos horas, los cuatro alumnos y el profesor nos conectamos a Skype para participar en una clase en la que se resuelven dudas, se ampl\u00edan conocimientos paralelos al m\u00e9todo y, sobre todo, se practica la lengua charlando en un ambiente distendido\u201d.<\/p>\n

Detallan desde el colectivo que, en a\u00f1os anteriores, esta modalidad de clases a distancia ha llegado a contar con hasta doce alumnos, la mayor\u00eda de Zaragoza, pero tambi\u00e9n de otros lugares como Barcelona o Brasil. Adem\u00e1s, no todas las clases se imparten desde la capital aragonesa, pues tienen en sus filas a un ingeniero zaragozano que trabaja en Alemania y que tambi\u00e9n ha dado cursos a distancia desde tierras germanas. \u201cQuienes realizan este cursos suelen ser personas muy comprometidas con la lengua aragonesa que asumen un esfuerzo extra, ya que el marco ideal para aprender un idioma es el presencial\u201d, indica Baos, que no descarta hacer llegar sus cursos, adem\u00e1s de a asociaciones y colectivos, tambi\u00e9n a empresas.<\/p>\n

Un sistema m\u00e1s convencional utilizan en Nogar\u00e1 para realizar sus programas de aragon\u00e9s a distancia, basados en una plataforma que contiene unidades y ejercicios consonantes, tanto orales como escritos, que el alumno remite al profesor peri\u00f3dicamente. Sin embargo, en la asociaci\u00f3n creen que varias horas a la semana no son suficientes para formarse en esta lengua, por lo que sus miembros y alumnos hacen uso de sistemas de comunicaci\u00f3n populares como Whatsapp para no perder el hilo y mejorar en fluidez: \u201cTenemos grupos de Whatsapp, entendidos como comunidades aragonesas parlantes, que utilizamos para mantener el contacto con estudiantes, asociaciones y personas que hablan diariamente la lengua, por ejemplo, en el Pirineo\u201d, concluye Cherardo Callej\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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