{"id":25265,"date":"2017-04-06T12:18:18","date_gmt":"2017-04-06T10:18:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lafranja.net\/?p=25265"},"modified":"2017-04-06T12:18:18","modified_gmt":"2017-04-06T10:18:18","slug":"lenguas-minoritarias-en-europa-y-estandarizacion-cursos-de-verano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lafranja.net\/?p=25265","title":{"rendered":"Lenguas minoritarias en Europa y estandarizaci\u00f3n | Cursos de verano"},"content":{"rendered":"

Origen: Lenguas minoritarias en Europa y estandarizaci\u00f3n | Cursos de verano<\/a><\/em><\/p>\n

Jaca<\/a><\/p>\n

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Fecha evento:<\/div>\n
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19\/07\/2017<\/span> to 21\/07\/2017<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Director\/Directores:<\/div>\n
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Javier Giralt Latorre, Profesor Titular de la Universidad de Zaragoza, y Framcho Nagore La\u00edn, Profesor Titular de la Universidad de Zaragoza.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Horas lectivas presenciales:<\/div>\n
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15<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Precio de la matr\u00edcula:<\/div>\n
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Tarifa general: 120 \u20ac
\nTarifa reducida: 100 \u20ac<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Matr\u00edcula<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Objetivos:<\/div>\n
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Hablar de normativizaci\u00f3n de lenguas minoritarias supone tener presente que nos referimos a lenguas que han estado despose\u00eddas de las prerrogativas y del apoyo que otras (mayoritarias) han tenido por parte de un estado. Despu\u00e9s de haber vivido \u00e9pocas de normalidad en sus respectivos territorios, dichas lenguas se han convertido en lenguas minorizadas, es decir, en lenguas que se han visto privadas de alguno de los derechos o las funciones habitualmente reconocidos a las lenguas normalizadas.<\/p>\n

En esa situaci\u00f3n se hallan dos lenguas propias de la Comunidad Aut\u00f3noma de Arag\u00f3n: el aragon\u00e9s y el catal\u00e1n. Y, aunque es cierto que Arag\u00f3n se halla inmerso actualmente en un incipiente proceso de normalizaci\u00f3n de dichas lenguas, existen obst\u00e1culos que dificultan el camino emprendido: en el caso del aragon\u00e9s, la carencia de una norma est\u00e1ndar; en el caso del catal\u00e1n, la aceptaci\u00f3n de un est\u00e1ndar que no refleja suficientemente las especificidades diat\u00f3picas del territorio.<\/p>\n

Este curso pretende ofrecer un acercamiento a los procesos de normativizaci\u00f3n que han experimentado y todav\u00eda experimentan algunas de las lenguas minoritarias de Europa m\u00e1s pr\u00f3ximas a la Comunidad Aut\u00f3noma de Arag\u00f3n (gallego, asturiano, euskara, occitano, catal\u00e1n) con el fin de conocer c\u00f3mo se ha procedido en cada caso para resolver cuestiones como:
\n1) La grafizaci\u00f3n o representaci\u00f3n gr\u00e1fica del sistema fonol\u00f3gico.
\n2) La estandarizaci\u00f3n propiamente dicha o creaci\u00f3n de un modelo m\u00e1s o menos uniforme supradialectal y no marcado socialmente, que ser\u00e1 el que se utilice fundamentalmente en las relaciones de tipo formal (debe afectar tanto al sistema fon\u00e9tico-fonol\u00f3gico, como al morfosint\u00e1ctico y al l\u00e9xico-sem\u00e1ntico).
\n3) La modernizaci\u00f3n, sobre todo l\u00e9xica, que d\u00e9 repuesta a las necesidades comunicativas y expresivas de la vida actual.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Programa:<\/div>\n
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Mi\u00e9rcoles, 19 de julio<\/p>\n

16:00 h.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Lenguas minoritarias y estandarizaci\u00f3n (1)
\n18:00 h.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El proceso de estandarizaci\u00f3n del occitano (2)<\/p>\n

Jueves, 20 de julio<\/p>\n

10:00 h.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El proceso de estandarizaci\u00f3n del gallego (3)
\n12:00 h.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El proceso de estandarizaci\u00f3n del euskera (4)
\n16:00 h.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El proceso de estandarizaci\u00f3n del asturiano (1)
\n18:00 h.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El proceso de estandarizaci\u00f3n del catal\u00e1n (5)<\/p>\n

Viernes, 21 de julio<\/p>\n

10:00 h.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La estandarizaci\u00f3n del aragon\u00e9s (6)
\n12:00 h.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pol\u00edtica ling\u00fc\u00edstica en Arag\u00f3n: estado de la cuesti\u00f3n (7)
\n13:30 h.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Clausura del curso (8) (6)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Ponentes:<\/div>\n
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1.\u00a0\u00a0 \u00a0Ram\u00f3n d’Andr\u00e9s D\u00edaz (Universidad de Oviedo)
\n2.\u00a0\u00a0 \u00a0Jordi Su\u00efls Subir\u00e0 (Universitat de Lleida)
\n3.\u00a0\u00a0 \u00a0Francisco Fern\u00e1ndez Rei (Universidad de Santiago de Compostela)
\n4.\u00a0\u00a0 \u00a0Pello Salaburu Etxeberr\u00eda (Universidad del Pa\u00eds Vasco \/ Euskal Herriko Unibertsitatea)
\n5.\u00a0\u00a0 \u00a0F. Xavier Lamuela Garc\u00eda (Universitat de Girona)
\n6.\u00a0\u00a0 \u00a0Francho Nagore La\u00edn (Universidad de Zaragoza)
\n7.\u00a0\u00a0 \u00a0Jos\u00e9 Ignacio L\u00f3pez Sus\u00edn (Gobierno de Arag\u00f3n)
\n8.\u00a0\u00a0 \u00a0Javier Giralt Latorre (Universidad de Zaragoza)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Alumnado:<\/div>\n
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\u2022 Profesores de los diferentes niveles educativos, especialmente los vinculados a las \u00e1reas de Lengua y Literatura, y a las lenguas de Arag\u00f3n o interesados en ellas.
\n\u2022 Alumnado universitario del \u00e1mbito de la filolog\u00eda, educaci\u00f3n, humanidades, sociolog\u00eda, antropolog\u00eda, etc.
\n\u2022 Profesionales interesados en ejercer como como investigadores en torno a las lenguas minoritarias de Arag\u00f3n.
\n\u2022 P\u00fablico general.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Reconocimiento de cr\u00e9ditos:<\/div>\n
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Solicitado el reconocimiento como cr\u00e9ditos ECTS o cr\u00e9ditos por las Actividades universitarias culturales<\/strong> por la Universidad de Zaragoza.<\/p>\n

Solicitada la homologaci\u00f3n para la Formaci\u00f3n Permanente del Profesorado<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Procedimiento de evaluaci\u00f3n:<\/div>\n
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\u2022 Los asistentes que quieran optar a convalidar el Curso por cr\u00e9ditos de libre elecci\u00f3n deber\u00e1n realizar una rese\u00f1a por cada una de las sesiones.
\n\u2022 En la rese\u00f1a deber\u00e1n sintetizar los contenidos aprendidos en cada una de las sesiones y reflexionar sobre ellos, aportando una opini\u00f3n personal.
\n\u2022 Dicha rese\u00f1a tendr\u00e1 una extensi\u00f3n aproximada de 2.000 palabras (unos 12.300 caracteres con espacios).
\n\u2022 Se valorar\u00e1 la capacidad de comprensi\u00f3n y an\u00e1lisis de las ideas principales expuestas en las diferentes sesiones.
\n\u2022 Los directores del curso ser\u00e1n los encargados de evaluar las rese\u00f1as.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Alojamiento:<\/div>\n
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Alojamiento<\/strong>
\nResidencia Universitaria de Jaca, C\/Universidad, 3 22700 JACA.
\nPrecio del alojamiento durante el curso: 65,99 \u20ac (consultar informaci\u00f3n en el enlace Sedes).
\nConsultas y reservas de alojamiento:
\nWeb http:\/\/www.unizar.es\/resijaca<\/a>
\nTfno.: 974 36 01 96, e-mail: resijaca@unizar.es<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Patrocinadores:<\/div>\n
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\"\"<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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