{"id":32633,"date":"2020-05-12T06:59:01","date_gmt":"2020-05-12T04:59:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lafranja.net\/?p=32633"},"modified":"2020-05-12T10:37:44","modified_gmt":"2020-05-12T08:37:44","slug":"el-continuum-romanico-la-transicion-entre-las-lenguas-romanicas-la-intercomprension-y-las-variedades-linguisticas-de-frontera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lafranja.net\/?p=32633","title":{"rendered":"El \u00abcontinuum\u00bb rom\u00e1nico. La transici\u00f3n entre las lenguas rom\u00e1nicas, la intercomprensi\u00f3n y las variedades ling\u00fc\u00edsticas de frontera"},"content":{"rendered":"<blockquote>\n<div class=\"field-item even\"><a href=\"https:\/\/cursosextraordinarios.unizar.es\/areas-tematicas\/artes-y-humanidades\">Artes y Humanidades<\/a><\/div>\n<div class=\"field field-name-field-sede-curso field-type-entityreference field-label-above\">\n<div class=\"field-items\">\n<div class=\"field-item even\"><a href=\"https:\/\/cursosextraordinarios.unizar.es\/sede-curso\/jaca\">Jaca<\/a><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"group-left\">\n<div class=\"field field-name-field-fecha-evento field-type-datetime field-label-above\">\n<div class=\"field-item even\">Fecha evento: <span class=\"date-display-range\"><span class=\"date-display-start\">13\/07\/2020<\/span> al <span class=\"date-display-end\">16\/07\/2020<\/span> <\/span><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"field field-name-field-director field-type-text-long field-label-above\">\n<div class=\"field-label\">Coordinadores: Javier Giralt Latorre, Profesor Titular de la Universidad de Zaragoza \/ Francho Chabier Nagore La\u00edn, Profesor Titular de la Universidad de Zaragoza<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"field field-name-field-hs-totales field-type-number-decimal field-label-above\">\n<div class=\"field-item even\">Horas lectivas totales:\u00a0 25.00h.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"field field-name-field-hs-presenciales field-type-number-decimal field-label-above\">\n<div class=\"field-item even\">Horas lectivas presenciales:\u00a0 22.00h.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"field field-name-field-hs-no-presenciales field-type-number-decimal field-label-above\">\n<div class=\"field-item even\">Horas no presenciales:\u00a0 3.00h.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"field field-name-field-trf-general field-type-number-decimal field-label-above\">\n<div class=\"field-item even\">Tarifa general: 140 euros<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"field field-name-field-trf-reducida field-type-number-decimal field-label-above\">\n<div class=\"field-item even\">Tarifa reducida: 120 euros<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"field field-name-bot-n-matr-cula field-type-ds field-label-hidden\">\n<div class=\"field-items\">\n<div class=\"field-item even\"><a href=\"https:\/\/cursosextraordinarios.unizar.es\/formulario-inscripcion\">Preinscripci\u00f3n Informaci\u00f3n<\/a><\/div>\n<div class=\"field field-name-field-contenido field-type-text-long field-label-above\">\n<div class=\"field-label\">Objetivos: Cuando se habla de frontera ling\u00fc\u00edstica, se piensa en barreras, en acotaci\u00f3n, porque el t\u00e9rmino se ha utilizado normalmente para marcar dominios a los que se supone unos rasgos comunes. Para marcar esa delimitaci\u00f3n se recurre al trazado de isoglosas, esas l\u00edneas imaginarias con las que se se\u00f1ala el l\u00edmite de un fen\u00f3meno ling\u00fc\u00edstico determinado. Cuando varias isoglosas discurren pr\u00f3ximas, constituyen un haz que permite dibujar la frontera entre dos subdialectos, dos dialectos o incluso dos lenguas; es all\u00ed donde se dan diferencias lo suficientemente importantes entre las \u00e1reas que quedan a uno y otro lado de ellas. Sin embargo, esas fronteras ling\u00fc\u00edsticas pueden ser en ocasiones difusas, y esta suele ser la t\u00f3nica general en el continuum rom\u00e1nico, de manera que, en un ambiente de total intercomprensi\u00f3n, se percibe un tr\u00e1nsito ling\u00fc\u00edstico que en ocasiones se materializa en las llamadas variedades dialectales de frontera. Dentro de este marco, y limit\u00e1ndonos al espacio geogr\u00e1fico de la Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica, el prop\u00f3sito del curso es presentar a los alumnos la realidad ling\u00fc\u00edstica que pervive en aquellas zonas de transici\u00f3n en las que confluyen o han confluido dos o m\u00e1s lenguas rom\u00e1nicas distintas, con el fin de profundizar en el conocimiento de esas hablas h\u00edbridas que en ocasiones son de dif\u00edcil adscripci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica. Asimismo, y dado que el curso se desarrolla en Arag\u00f3n, se prestar\u00e1 especial atenci\u00f3n a la transici\u00f3n interna entre los distintos dialectos del aragon\u00e9s y a la transici\u00f3n ling\u00fc\u00edstica en la Franja de Arag\u00f3n.<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"field field-name-field-programa field-type-text-long field-label-above\">\n<div><\/div>\n<div class=\"field-label\">Programa:<br \/>\nLunes, 13 de Julio<br \/>\n20:00 h. El poder de la competencia anal\u00edtica: el caso de las lenguas romances. [7]<\/div>\n<div class=\"field-items\">\n<div class=\"field-item even\">\n<p>Martes, 14 de Julio<br \/>\n09:45 h. El mirand\u00e9s, lengua fronteriza entre el portugu\u00e9s y el espa\u00f1ol, en el conjunto ling\u00fc\u00edstico astur-leon\u00e9s. [1]<br \/>\n12:00 h. La transici\u00f3n del gallego al asturiano entre el Navia y el Eo. [12]<br \/>\n16:00 h. La fala de X\u00e1lima, encrucijada ling\u00fc\u00edstica entre el \u00e1mbito gallego-portugu\u00e9s y el castellano-leon\u00e9s (extreme\u00f1o). [6]<br \/>\n18:15 h. Aplicaci\u00f3n de la dialectometr\u00eda al estudio de las distancias dialectales en Arag\u00f3n. [2]<\/p>\n<p>Mi\u00e9rcoles, 15 de Julio<br \/>\n09:45 h. El barranque\u00f1o: entre el portugu\u00e9s y la variedad andaluza del espa\u00f1ol. [9]<br \/>\n12:00 h. Las hablas churras: castellano-aragon\u00e9s al calivo del valenciano. [6]<br \/>\n16:00 h. Las hablas valencianas de frontera: entre catal\u00e1n, aragon\u00e9s y castellano. [11]<br \/>\n18:15 h. La transici\u00f3n en el Pirineo central: del ansotano al benasqu\u00e9s. [5]<br \/>\n20:30 h. Presentaci\u00f3n del libro: \u201cAragon\u00e9s y catal\u00e1n en la historia ling\u00fc\u00edstica de Arag\u00f3n\u201d. Sal\u00f3n de Ciento del Ayuntamiento de Jaca. Intervendr\u00e1n el director de los Cursos Extraordinarios de la Universidad de Zaragoza y los editores. [3] [4]<\/p>\n<p>Jueves, 16 de Julio<br \/>\n09:45 h. La transici\u00f3n entre el aragon\u00e9s y el catal\u00e1n. [8]<br \/>\n12:00 h. La transici\u00f3n del catal\u00e1n al occitano. [10]<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"field field-name-field-ponentes field-type-text-long field-label-above\">\n<div class=\"field-label\">Ponentes:<\/div>\n<div class=\"field-items\">\n<div class=\"field-item even\">\n<p>1 Ant\u00f3nio B\u00e1rbolo Alves, Profesor de Educaci\u00f3n Secundaria en IES de Miranda do Douro en Portugal<br \/>\n2 Esteve Valls Alecha, Lector en Universitat Internacional de Catalunya<br \/>\n3 Francho Chabier Nagore La\u00edn, Profesor Titular de la Universidad de Zaragoza<br \/>\n4 Javier Giralt Latorre, Profesor Titular de la Universidad de Zaragoza<br \/>\n5 Jes\u00fas V\u00e1zquez Obrador, Profesor Titular de la Universidad de Zaragoza<br \/>\n6 Jos\u00e9 Enrique Gargallo Gil, Catedr\u00e1tico de la Universitat de Barcelona<br \/>\n7 Juan Carlos Moreno Cabrera, Catedr\u00e1tico de la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid<br \/>\n8 Mar\u00eda Teresa Moret Oliver, Profesora Asociada de la Universidad de Zaragoza<br \/>\n9 Mar\u00eda Victoria S\u00e1nchez-\u00c9lez Navas, Profesor Titular de la Universidad Complutense de Madrid<br \/>\n10 Ram\u00f3n Sistac Vic\u00e9n, Profesor Titular de la Universitat de Lleida-IEC<br \/>\n11 Vicent Beltran Calvo, Profesor Titular de la Universitat d\u00b4Alacant<br \/>\n12 Xoan Babarro Gonz\u00e1lez, Catedr\u00e1tico en IES A Sardi\u00f1eira (A Coru\u00f1a)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"field field-name-field-alumnado field-type-text-long field-label-above\">\n<div class=\"field-label\">Alumnado:<\/div>\n<div class=\"field-items\">\n<div class=\"field-item even\">\n<p>\u00b7 Profesores de los diferentes niveles educativos, especialmente los vinculados a las \u00e1reas de Lengua y Literatura, y a las lenguas de Arag\u00f3n o interesados en ellas.<br \/>\n\u00b7 Alumnado universitario del \u00e1mbito de la filolog\u00eda, educaci\u00f3n, humanidades, sociolog\u00eda, antropolog\u00eda, etc.<br \/>\n\u00b7 Profesionales interesados en ejercer como como investigadores en torno a las lenguas minoritarias de Arag\u00f3n.<br \/>\n\u00b7 P\u00fablico general.<\/p>\n<p>Formaci\u00f3n exigible a los interesados en matricularse: Tendr\u00e1n preferencia los titulados universitarios, pudiendo inscribirse p\u00fablico en general.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"field field-name-field-reconocimiento-creditos field-type-text-long field-label-above\">\n<div class=\"field-label\">Reconocimiento de cr\u00e9ditos: Solicitado el reconocimiento como cr\u00e9ditos por las Actividades universitarias culturales por la Universidad de Zaragoza.<\/div>\n<div class=\"field-items\">\n<div class=\"field-item even\">\n<p>1 ECTS<\/p>\n<p>1. Los asistentes pueden solicitar individualmente a los Servicios Provinciales de Educaci\u00f3n el reconocimiento de la actividad como Formaci\u00f3n Permanente de Profesorado presentando el certificado de haber realizado el curso.<\/p>\n<p>2. Reconocimiento como cr\u00e9ditos ECTS en el Grupo 9 de Universidades (G-9): M\u00e1s informaci\u00f3n en <a href=\"https:\/\/cursosextraordinarios.unizar.es\/\">https:\/\/cursosextraordinarios.unizar.es\/<\/a> (Apartado cr\u00e9ditos).<\/p>\n<p>3. Cr\u00e9ditos ECTS en otras universidades.<\/p>\n<p>Los estudiantes interesados en que su Universidad les reconozca como cr\u00e9ditos ECTS por haber realizado un Curso de Verano de la Universidad de Zaragoza, deben consultar con la Secretar\u00eda de su Facultad o Escuela de origen tal posibilidad.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"field field-name-field-proced-evaluacion field-type-text-long field-label-above\">\n<div class=\"field-label\">Procedimiento de evaluaci\u00f3n:<\/div>\n<div class=\"field-items\">\n<div class=\"field-item even\">\n<p>\u00b7 Los asistentes que quieran optar a convalidar el Curso por cr\u00e9ditos de libre elecci\u00f3n deber\u00e1n realizar una rese\u00f1a por cada una de las sesiones.<br \/>\n\u00b7 En la rese\u00f1a deber\u00e1n sintetizar los contenidos aprendidos en cada una de las sesiones y reflexionar sobre ellos, aportando una opini\u00f3n personal.<br \/>\n\u00b7 Dicha rese\u00f1a tendr\u00e1 una extensi\u00f3n aproximada de 2.000 palabras (unos 12.300 caracteres con espacios).<br \/>\n\u00b7 Se valorar\u00e1 la capacidad de comprensi\u00f3n y an\u00e1lisis de las ideas principales expuestas en las diferentes sesiones.<br \/>\n\u00b7 Los directores del curso ser\u00e1n los encargados de evaluar las rese\u00f1as.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Alojamiento:<\/p><\/div>\n<p>Residencia Universitaria de Jaca, C\/Universidad, 3 &#8211; 22700 Jaca (Huesca)<\/p>\n<p>Consultas y reservas de alojamiento:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.unizar.es\/resijaca\">http:\/\/www.unizar.es\/resijaca<\/a><br \/>\nTfno.: 974 36 01 96<br \/>\ne-mail: <a href=\"mailto:resijaca@unizar.es\">resijaca@unizar.es<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Artes y Humanidades Jaca Fecha evento: 13\/07\/2020 al 16\/07\/2020 Coordinadores: Javier Giralt Latorre, Profesor Titular de la Universidad de Zaragoza \/ Francho Chabier Nagore La\u00edn, Profesor Titular de la Universidad de Zaragoza Horas lectivas totales:\u00a0 25.00h. Horas lectivas presenciales:\u00a0 22.00h. Horas no presenciales:\u00a0 3.00h. Tarifa general: 140 euros Tarifa reducida: 120 euros Preinscripci\u00f3n Informaci\u00f3n Objetivos: [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[32],"tags":[],"class_list":["post-32633","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-estudis-linguistics"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/32633","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=32633"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/32633\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32638,"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/32633\/revisions\/32638"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=32633"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=32633"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lafranja.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=32633"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}